Antusias Dewan Guru Mempelajari Kurikulum 2013
Kurikulum sebagai instrumen peningkatan mutu pendidikan terdiri dari tiga identitas yaitu tujuan, metode, dan isi. namun apa jadinaya jika itu semua belum sepenuhnya dipahami oleh para guru yang memang berhadapan langsung dengan siswa dan keadaan dikelasnya. apakah mutu pendidikan itu akan tercapai atau akan banyak para guru yang dikepalanya penuh dengan tanda tanya karena kebingungan dengan penilain dan segala administrasi yang ada.
Untuk menjamin agar standar kelulusan dalam kurikulum 2013 dapat dicapai maka kegiatan belajar
mengajar tersebut dilengkapi dengan tujuh standar lainnya yaitu standar
isi, standar proses, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar
sarana dan prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan, standar
penilaian pendidikan. Keberadaan standar-standar ini telah dijamin oleh
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005, Pasal 2.
Itulah segudang kelengkapan yang telah disediakan pemerintah untuk kemajuan pendidikan indonesia. dalam pembukaan undang-undang dasar 1945 tertulis tujuan pendidikan di Indonesia adalah untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. dari itu kita ingat bahwa tujuan mulia itu jangan dijadikan proyek ujicoba dengan penerapan kurikulum yang berganti-ganti, bukan disempurnakan.
Itulah segudang kelengkapan yang telah disediakan pemerintah untuk kemajuan pendidikan indonesia. dalam pembukaan undang-undang dasar 1945 tertulis tujuan pendidikan di Indonesia adalah untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. dari itu kita ingat bahwa tujuan mulia itu jangan dijadikan proyek ujicoba dengan penerapan kurikulum yang berganti-ganti, bukan disempurnakan.
Kurikulum 2013 merupakan intervensi peningkatan mutu yang strategis,
namun sasarannya besar baik dari segi siswa yang akan menjadi subyek
dari kurikulum 2013, maupun guru yang menjadi aktor utama dalam
implementasinya, sehingga pelaksanaan secara serentak dengan sasaran
semua satuan pendidikan secara nasional menjadi hal yang sulit untuk
dilaksanakan. meski demikian tetap kitalah sebagai pengaman kebijakan dan harus melaksanakan apa yang sudah ditetapkan pada kurikulum 2013.
Ada beberapa langkah yang mungkin bisa kita lakukan agar pembinaan Kurikulum 2013 bisa menghasilkan, yaitu :
Ada beberapa langkah yang mungkin bisa kita lakukan agar pembinaan Kurikulum 2013 bisa menghasilkan, yaitu :
- Pembentukan team kecil/kelompok kerja guru kelas dari kelas I s.d VI
- Beri pembinaan secara intensif kepada team tersebut agar Administrasi K13 mulai diterapkan
- Alokasikan dana untuk keperluan Team menyelesaikan tugas baik di awal sebelum atau sesudah tugas itu selesai.
- Kumpulkan tugas sesuai dengan target yang telah ditentukan
- Perbanyak dan di bukukan kemudian dibagikan ke sekolah masing-masing.
